Importante tener en cuenta que las actividades en línea no están destinadas a reemplazar el tiempo de clases presenciales, sino están diseñadas para complementar y construir sobre el contenido con el que se trabajó en el aula, afirmó Rubén Calderón Luján, secretario de Educación en Durango (SEED).
Explicó que con la modalidad híbrida de enseñanza, se aumenta la capacidad de los estudiantes de aprender a su propio ritmo y autodirigido, habilidades claves para estimular los aprendizajes y evitar la sobrecarga de los padres de familia.
Reiteró que para la educación híbrida, la presentación del contenido, el inicio de la secuencia de enseñanza, su explicación y su trabajo, deben comenzar en el aula de manera presencial. Esta instancia debe ser considerada de esta forma, dada la importancia de la brecha de acceso a la conectividad y dispositivos en cada comunidad.
