/ martes 4 de enero de 2022

Reportan 93% de asistencia en los primeros días de regreso a clases en Durango

Rubén Calderón Luján, titular de la SEED, señaló que previo al periodo vacacional se había registrado un 97% de las instituciones del nivel básico

De acuerdo a la información que se generó en la Secretaria de Educación del Estado de Durango (SEED) como resultado del primero, y lo que va del segundo día de clases en la entidad, luego del periodo vacacional de invierno, se cuenta un porcentaje de asistencia presencial del 93%, en las 3 mil 112 escuelas que han sido registradas hasta el momento.

Rubén Calderón Luján, titular de la SEED, señaló que previo al periodo vacacional se había registrado un 97% de las instituciones del nivel básico incorporadas a las clases presenciales, donde se encuentran inscritos cerca de 408 mil estudiantes de educación básica, en 5 mil 400 escuelas.

De 3 mil 112 escuelas contabilizadas, 2 mil 880 regresaron a clase de manera escalonada presencial, mientras que 166 determinaron el regreso de manera virtual, y de esa manera inició un 5%. Se indicó que un 5% de las escuelas de la zona indígena, no reanudaron clases porque están pendientes de asignación de personal por el USICAMM.

Algunas de las incidencias que se presentaron en las escuelas por lo que decidieron trabajar virtual, fue por evitar contagios de la Covid-19, o por daños o robos en sus instituciones. Calderón Luján recordó que cada institución educativa tiene la autonomía para tomar la decisión de cómo realizar este regreso a clases y en que horarios.

De acuerdo a la información que se generó en la Secretaria de Educación del Estado de Durango (SEED) como resultado del primero, y lo que va del segundo día de clases en la entidad, luego del periodo vacacional de invierno, se cuenta un porcentaje de asistencia presencial del 93%, en las 3 mil 112 escuelas que han sido registradas hasta el momento.

Rubén Calderón Luján, titular de la SEED, señaló que previo al periodo vacacional se había registrado un 97% de las instituciones del nivel básico incorporadas a las clases presenciales, donde se encuentran inscritos cerca de 408 mil estudiantes de educación básica, en 5 mil 400 escuelas.

De 3 mil 112 escuelas contabilizadas, 2 mil 880 regresaron a clase de manera escalonada presencial, mientras que 166 determinaron el regreso de manera virtual, y de esa manera inició un 5%. Se indicó que un 5% de las escuelas de la zona indígena, no reanudaron clases porque están pendientes de asignación de personal por el USICAMM.

Algunas de las incidencias que se presentaron en las escuelas por lo que decidieron trabajar virtual, fue por evitar contagios de la Covid-19, o por daños o robos en sus instituciones. Calderón Luján recordó que cada institución educativa tiene la autonomía para tomar la decisión de cómo realizar este regreso a clases y en que horarios.

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