/ viernes 23 de febrero de 2024

Duranguense colabora en traducción de libros de texto a lenguas indígenas

Inocencia Arellano, además de fungir como traductora, también se encargó de las revisiones; el trabajo fue ajustar y equilibrar lo que se quiere decir

En fechas pasadas, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, fueron presentados públicamente los primeros Libros de Texto Gratuitos en lenguas indígenas, lo cual representa un avance importante para la educación en las comunidades; y para Durango es un logro doble, pues una duranguense colaboró en la traducción de estos materiales.

Se trata de Inocencia Arellano Mijarez, licenciada en Educación Musical por la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), maestra en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y doctorado en Lingüística Indoamericana en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), quien contó para El Sol de Durango que se trató de un trabajo arduo de un mes.

En su caso específico, además de fungir como traductora, también se encargó de las revisiones, para luego enviarlos como terminados. Es la primera vez que esto sucede, porque en otros casos lo que hay son cuentos u otros materiales.

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“Era súper necesario. El proyecto consistió en traducir los libros de la SEP, de los nuevos que salieron, los seis libros de primaria y ocho de secundaria. Se buscaba que haya materiales en nuestra lengua, con información de otro tipo, como hablar de matemáticas, de la naturaleza, en nuestra propia lengua”.

Dijo, fue en tiempo récord, pues la traducción de todos los libros fue en alrededor de un mes; en el equipo estuvieron algunos profesores de la educación indígena, gente que trabaja con la lengua, y que de alguna forma estaba ya familiarizada con la escritura.

El trabajo fue ajustar y equilibrar lo que se está queriendo decir con cierto concepto, fue traducción e interpretación de esos libros. “No es como una traducción literal porque si no, no se va a entender nada”.

Si bien el impacto de esto se verá con el tiempo, luego que sean distribuidos, sí precisó que esta traducción apoyará en la revalorización de la lengua, porque en la actualidad es complicado, hay quienes no lo quieren hablar, o se avergüenzan todavía.

"El proyecto consistió en traducir los libros de la SEP, de los nuevos que salieron, los seis libros de primaria y ocho de secundaria" / Foto: Cortesía Gobierno de México

En fechas pasadas, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, fueron presentados públicamente los primeros Libros de Texto Gratuitos en lenguas indígenas, lo cual representa un avance importante para la educación en las comunidades; y para Durango es un logro doble, pues una duranguense colaboró en la traducción de estos materiales.

Se trata de Inocencia Arellano Mijarez, licenciada en Educación Musical por la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED), maestra en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y doctorado en Lingüística Indoamericana en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), quien contó para El Sol de Durango que se trató de un trabajo arduo de un mes.

En su caso específico, además de fungir como traductora, también se encargó de las revisiones, para luego enviarlos como terminados. Es la primera vez que esto sucede, porque en otros casos lo que hay son cuentos u otros materiales.

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“Era súper necesario. El proyecto consistió en traducir los libros de la SEP, de los nuevos que salieron, los seis libros de primaria y ocho de secundaria. Se buscaba que haya materiales en nuestra lengua, con información de otro tipo, como hablar de matemáticas, de la naturaleza, en nuestra propia lengua”.

Dijo, fue en tiempo récord, pues la traducción de todos los libros fue en alrededor de un mes; en el equipo estuvieron algunos profesores de la educación indígena, gente que trabaja con la lengua, y que de alguna forma estaba ya familiarizada con la escritura.

El trabajo fue ajustar y equilibrar lo que se está queriendo decir con cierto concepto, fue traducción e interpretación de esos libros. “No es como una traducción literal porque si no, no se va a entender nada”.

Si bien el impacto de esto se verá con el tiempo, luego que sean distribuidos, sí precisó que esta traducción apoyará en la revalorización de la lengua, porque en la actualidad es complicado, hay quienes no lo quieren hablar, o se avergüenzan todavía.

"El proyecto consistió en traducir los libros de la SEP, de los nuevos que salieron, los seis libros de primaria y ocho de secundaria" / Foto: Cortesía Gobierno de México

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